当我们肯定不会为你做你的家庭作业(地图,我们不能不管怎样,因为不是你提供清晰照片中),这看起来像一个有趣的锻炼和机会表达你的创造力。

你的老师要求你画一些古地图上的地理特性给出一些沉积特性,绘制了你。

想这些功能是如何制定的沉积环境。

例如,如果有一个显示点砂岩必须有沙放下过去。它们表明陆地水海洋吗?

然后,图像的特性,你的老师希望将如何导致沉积,以及他们彼此的关系。

最后,你可以在地图上画出功能之间或在提供点,基于你如何决定,将会发生什么。

当我们肯定不会为你做你的家庭作业(地图,我们不能不管怎样,因为不是你提供清晰照片中),这看起来像一个有趣的锻炼和机会表达你的创造力。

你的老师要求你画一些古地图上的地理特性给出一些沉积特性,绘制了你。

想这些功能是如何制定的沉积环境。他们是指示性的土地吗?河流吗?海洋?

例如,如果有一个显示点砂岩,必须有沙放下过去。

然后,图像的特性,你的老师希望将如何导致沉积,以及他们彼此的关系而沉积物沉积。

最后,你可以在地图上画出功能之间或在提供点,基于你如何决定,将会发生什么。