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当我们肯定不会为你做你的家庭作业(地图,我们不能不管怎样,因为不是你提供清晰照片中),这看起来像一个有趣的锻炼和机会表达你的创造力。

你的老师要求你画一些古地图上的地理特性给出一些沉积特性,绘制了你。

想这些功能是如何制定的沉积环境。他们是指示性的土地吗?河流吗?海洋?

例如,如果有一个点显示砂岩,必须有沙放下过去。

然后,图片功能,你的老师希望如何造成了沉积,而他们会在彼此关系而沉积物沉积。

最后,你可以在地图上画出功能之间或在提供点,基于你如何决定,将会发生什么。